由于城市化进程加快及历史观念等原因，武夷山市教育资源配置不合理问题十分突出
。武夷山市人大常委会今年6月对8个乡镇（街道）、24个村的调查统计数据表明，在校学生与教师比例为6.3:1，学生与教师人均校舍拥有面积19.5平方米，师资、校舍等资源严重浪费。
据武夷山市教育局统计，去年底，武夷山农村中小学学生数为6667人，比2004年下降7508人。为确保学校布局调整工作科学合理，顺利推进，武夷山市成立了工作领导小组，督促检查协调全市中小学布局调整工作，同时设立相应的组织机构，负责本辖区内中小学布局调整规划的制定和落实。按照“高中向城市集中，初中向城镇发展，小学连片建设，支持乡镇建设寄宿制学校和九年一贯制学校”的指导思想，因地制宜，统筹规划，分类推进。
为节约财政投资，实现教育均衡发展，武夷山在城区积极培育一批优秀中小学，在乡镇稳步推行九年一贯制办学。经过多次调研，社会各界认为，洋庄和五夫两个乡镇中学和中心小学创办九年一贯制学校条件已经成熟，这两个乡镇的2所中小学均仅一墙之隔，资源完全可以合理调配。新运作的洋庄老区学校和地处朱熹故里的朱子学校，赶在新学期开学前正式挂牌。目前，资源处置、人事安排、课程设置、财务交接等各项工作已基本完成。
据统计，6年来，武夷山投入中小学调整布局专项资金达3000多万元，新建校舍4.5万平方米，撤除完小30所、教学点80个。目前，该市有9所农村中学、60所完小、40个教学点，农村中小学布局调整取得阶段性成果，农村办学条件和育人环境得到进一步优化。
据悉，今后4年，武夷山市将巩固“十五”期间布局调整成果，继续加大投入，按照“先易后难，分类推进”的原则，努力提高规模办学效益，缩小城乡办学差距。2012年底，全市将只留11所中学、41所完小和24所初小，新建学生宿舍楼及生活用房2万多平方米，不断提升全市教育整体发展水平。
（熊慎端 何发明）
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